Ideas para la escritura de la sistematización

Universidad Nacional

División de Educología.

Prof. Jorge A. Ballestero Rojas.

Desafíos Didácticos para la

Práctica docente de La Enseñanza de la Religión

Luis Alvarado Villacrés

31/05/2015

Ideas para la escritura de la Sistematización

1

•Es importante la obtención de información por medio de la documentación (Corredor, 2010)

•El planeamiento del texto permite clarificar ideas y prever la búsqueda de la información  para realizar un ejercicio de coherencia.

2

•(...)Para la generación de ideas propias, se puede recurrir -entre otras- a algunas estrategias, como: lluvias de ideas (brainstoming); listado de preguntas. (Corredor, 2010)

•Estas herramientas son de gran ayuda para la concreción de las ideas y su ordenamiento para su mayor comprensión. Realzan el comentario personal.

3

•Es pertinente ordenar la información, de acuerdo con un esquema inicial al empezar la elaboración del texto. (Corredor, 2010)

•   La elaboración de un esquema previo es fundamnetal para la coherencia de las ideas y una integridad estructural de la producción

4

•Antes de escribir, se debe revisar el material, meditar, reflexionar por algún tiempo. (Corredor, 2010)

•El espacio de reflexión permite ser cauteloso y honesto con las intensiones de la idea principal.

5

•Los lectores se dejan influir también por el primer párrafo de cada sección principal de una revisión (Day, 2005)

•La precisión y creatividad en las primeras ideas de las secciones permiten  enganchar al lector y precisar consideraciones para la lectura posterior.

6

•La argumentación toma como recurso la exposición, el diálogo, la narración y la descripción. (Corredores, 2010)

•El uso del arguemento sostiene las ideas expuesatas, pero estas deben ser descritas no solo mencionadas. Así tiene sentido el uso de ellas.

7

•Otro problema frecuente en la redacción científica es la verbosidad resultante del empleo de sustantivos abstractos. Este mal se corrige convirtiendo los sustantivos en verbos. (Day, 2005)

•Esta técnica produce mayor claridad de las intensionalidades iniciales y permite que tenga un perfil para la publicación.

8

•El título de un artículo es una etiqueta, no una oración gramatical. (Day, 2005)

•La creatividad y la precisipon de idea resumen debe tener en cuenta este consejo para poder ser concretos y a la vez cercanos con los lectores.

9

•Leer lo que se ha escrito hasta el momento, para realizar los ajustes necesarios. (Corredor, 2010)

•Estas lecturas frecuentes permiten no perder el rastro de la idea e ir evaluando las escritas en un proceso de  validación con respecto a lo escrito  recientemente. 

Referencias:

Corredor, J. ¿Cómo carajos escribo bien un texto? Hacia la planeación, organización y presentación adecuada de un texto Cuadernos de Lingüística Hispánica, núm. 16, julio-diciembre, 2010, pp. 107-136 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Tunja-Boyacá, Colombia.

Day, R. (2005) Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Washington: Organización Panamericana de la Salud.